Göğe Komşu Toprakların Zirvelerinde “İklim Değişimi Temelli Doğa Eğitimi” Sona Erdi

Artvin Çoruh Üniversitesi Öğretim Üyelerinden Doç.Dr.Temel Göktürk’ün yürütücülüğünde ve TÜBİTAK’ın maddi desteği ile Göğe Komşu Topraklar Artvin’de gerçekleştirilen “İklim Değişimi Temelli Doğa Eğitimi” 28 Haziran – 7 Temmuz tarihleri arasında gerçekleştirildi. Eğitime ülkemizin 14 farklı üniversiteden gelen lisans ve lisans üstü öğrencileri, Milli Eğitim Bakanlığında görev yapan 13 öğretmen, Gürcistan’dan ve Azerbaycan’dan gelen 4 katılımcı katıldı. Doğa Eğitiminde Artvin Çoruh Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesinden 17 öğretim üyesi eğitici olarak görev aldı.

Doğa eğitimi süresince sınıfta ve arazi gezilerinde birçok konuda öğrenciler bilgilendirildi. Artvin’in doğal güzelliklerinin yerinde görülerek arazi derslerinin buralarda yapılması sağlandı. Dokuz gün süren kurs süresince Şavşat-Karagöl, Borçka-Karagöl, Batum Botanik Parkı, Hatila Milli Parkı, Yusufeli Barhal Vadisi, Kafkasör Festivali görülerek doğada dersler verildi. Kurs sonucu katılımcılara TÜBİTAK Doğa Eğitimi sertifikası da verildi.  Doğaya bakış acısı koruma felsefesine dayanan fertler oluşturma amacıyla 30 katılımcı 9 gün boyunca süren bu etkinlikle Artvin’in doğasıyla adeta büyülendi.

Projeye yönelik olarak Artvin Çoruh Üniversitesi Öğretim Üyelerinden Doç.Dr.Temel Göktürk projenin amaçları ve projeye dair açıklamalarda bulundu. Projenin başarıyla uygulandığından bahseden Temel Göktürk; “Projenin amacı, Artvin ilini eşsiz coğrafyasını fiziksel mekan olarak kullanarak; doğa, doğal süreçler ve insanın bu olgular içindeki yerini etkileşimli bir yöntemle hedef kitleye aktarmak ve katılımcılarda yaşam boyu devam edecek bir farkındalık sürecini başlatmaktı. Buna ilaveten iklim değişimlerinin günümüzde ve gelecekte doğaya olası etkileri ve çözüm önerilerinin de tartışılacağı bir eğitim yapmaktı. Doğa eğitiminin Artvin’de olmasının temel sebebi, Artvin’in sahip olduğu zengin bitki örtüsü, hayvan varlığı, dağlar, vadiler ve nehirleri içeren dinamik peyzajı, Doğu Karadeniz’in kültürel özeliklerini en tipik örnekleri ile barındıran yerel yaşamı, doğal ve doğa ile bütünleşik yöresel mimarisi gibi özelliklere sahip olmasıdır. Şöyle ki; Türkiye’nin ilk biyosfer alanı olan Camili Biyosfer alanı Artvin sınırları içerisinde yer almaktadır. Biyoçeşitlilik acısından dünyanın 200 sıcak noktasından biri de Artvin’dedir. Karagöl-Sahara Milli Parkı, Hatila Vadisi Milli Parkı, Camili Biyosfer Rezervi, Borçka Karagöl Tabiat Parkı, Camili-Gorgit Tabiatı Koruma Alanı, Camili-Efeler Tabiatı Koruma Alanı ve Çamburnu Tabiatı Koruma Alanı bulunmaktadır. Türkiye’de bulunan  243 ü nadir, 1308 vaskülar bitki taxonu Artvin’de yaşamaktadır. Alanda; 55 memeli, 216 kuş, 33 sürüngen, 80 balık ve yüzlerce böcek türü yaşayışını sürdürmektedir. Türkiye’nin en derin barajı, bir çok maden sahası ve de onlarca HES’de Artvin’de mevcuttur. Gelecekte toplum içerisinde önemli görevler üstlenecek veya bu kişileri yetiştirecek kimselerin ekolojik ilişkilere bütüncül bir bakış açısıyla yaklaşmaları ve bilimsel düşünce ve araştırma konularında cesaretlenmeleri önemlidir. Bu sayede sürdürülebilir kalkınma ilkelerinden biri olan toplumsal farkındalığın kazanılması yönünde önemli bir adım atılmış olacaktır. 

Artvin’de gerçekleştirilen doğa eğitimde istenen, doğaya ve doğal süreçlere odaklanarak katılımcıların farkındalık kazanmasının sağlanmasıdır.  Bu kazanım, bilginin doğrudan aktarımı yerine, mümkün olduğu kadar uygulamalı olarak aktarılması şeklinde olmuş ve katılımcıların hazır bilgiyi almak yerine bu bilgiyi keşfetmesi sağlanmaya çalışılmıştır. Bunun yanı sıra kentsel yaşam biçiminin insanları adeta doğadan koparması olgusu; doğa yürüyüşleri, insan duyularının doğa ile birebir etkileşimi, doğal malzemeler ile üretim gibi etkinlikler ile aşılmaya çalışılmıştır. Proje başarıyla uygulanmıştır.”ifadelerini kullandı.

Bu yıl başarıyla gerçekleştirilen projenin gelecek yıllarda tekrarlanması bekleniyor.