Artvin Çoruh Üniversitesi tarafından gerçekleştirilen “Eğitim Odaklı Artvin Sempozyumu”  iki günlük sürecin ardından sona erdi.

Nihat Gökyiğit Kongre ve Kültür merkezinin açılışı ile başlayan sempozyumda 141 kişi sunumlarını gerçekleştirdi. Sempozyumda, Eğitim, Turizm, Ekoloji, Çevre ve Kentleşme, Sosyal ve Ekonomik Yaşam konuları değerlendirildi. Artvin Çoruh Üniversitesi tarafından organize edilen Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu iki günlük yoğun bir temponun ardından kapanış programı ile nihayete erdi. Nihat Gökyiğit Kongre ve Kültür Merkezi’nde yapılan Sempozyuma, Artvin Çoruh Üniversitesi öğretim elemanlarının yanı sıra yurtiçi ve yurt dışından gelen 80 konuk akademisyen katıldı. Sempozyum’da sunulan bildiriler ile Artvin’de genelde eğitim özelde ise sanat, edebiyat, matematik ve dil eğitimi alanlarındaki sorunlar bilimsel bir çerçeve içinde ele alınırken, bu sorunlara yönelik çözüm önerileri de tartışmaya açıldı. Eğitim Odağında Artvin Sempozyumunda ilk gün oturumlarının ardından katılımcılara Kongre ve Kültür Merkez fuayesinde Artvin Valiliği tarafından kokteyl ikramı yapıldı. Kokteyle Vali Necmettin Kalkan ve Çoruh Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Duman’ın yanı sıra Artvin protokolünden çok sayıda davetli katıldı.

Sempozyumda Artvin masaya yatırıldı

Sunum süresi 15 dakika ile sınırlı olup, soru-yanıt bölümü için 5 dakika süre ayrıldı. Sempozyumda oturumlar, oturumlarda yer alan konuklar ve bahsedilen konular ise şu şekilde gerçekleşti:

Adem ÖnaL; Artvin İlinin Eğitim Tarihindeki Yeri, Günümüzdeki Durumu, Eğitim-Öğretimde Başarının Artması İçin Alınması Gereken Önlemler. Yüksel Gündüz, Zehra Sedef Coşkun, Özkan Çıkrıkçı, Abdulkadir Karadeniz: İlk Ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Akademik Başarısızlıklarına İlişkin Yönetici Öğretmen Ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi. Mehmet Karakaş, Ertuğrul Özdemir, Melike Özer, Osman Taşkın, Mustafa Çetin, S. Levent Zorluoğlu, Yavuz Topkaya: Öğrencilerin Eğitimdeki Başarı Durumuna İlişkin Veli, Eğitim Sendikaları Ve Dershaneci Görüş Ve Önerilerinin İncelenmesi. Özlem Ulu Kalın, Öznur Yazıcı:- Artvin´de Yaşanan Beyin Göçü ve Başarıya Etkisi. Mustafa Metin, Salih BİRİŞÇİ, Gökçe Demiryürek: İlköğretim İkinci Kademedeki Öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavındaki Başarı Durumuna Etki Eden Unsurlar. Yaşar Barut, Mürsel Akdenk, Cevat Ünal, Gülşen Altınok: Artvin´de Özel Eğitim Uygulamalarının Değerlendirilmesi (Mevcut Durum Sorunlar Ve Çözüm Önerileri). Ali Bilgin, Sönmez Arslan, Yeliz Şenay, Süleyman Polat: Türkiye´de Nasıl Bir Mühendislik Eğitimi Uygulanmalı? Zeynel Abidin Makas, Meryem Nakiboğlu: Toplumun Eğitiminde Ozanların Rolü. Müjdat Avcı: Kentleşme Çocuk Ve Suç. D. Ali Arslan, Gülten Arslan: Geçmişten Geleceğe Artvin Milletvekilleri: 1946´dan Günümüze Artvin Milletvekillerinin Sosyolojik Analizi. Özlem Ulu Kalın: Üniversite Giriş Sınavlarında Yaşanan Başarısızlıkla İlgili Öğrenci Öğretmen Ve Veli Görüşleri (Artvin İl Örneği). Öznur Yazıcı: Zor Coğrafyada Çocuk Olmak: Yeryüzü Şekillerinin Oyun Alanlarına Etkisi (Artvin İl Merkezi Örneği). Turan Aksakal - Coğrafya Öğretmenlerinin Öğrencilerin ÖSS YGS´deki Coğrafya Başarısı Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi. Gökçe Demiryürek, Mustafa Metin, Salih Birişçi: Okul Öncesi Eğitimde Karşılaşılan Sorunlara Yönelik Öğretmen Görüşleri Artvin İli Örneği. Yaşar Barut, Murat Gökalp, Hilal Mertol, Hatice Nur Ersöz: Artvin´de Kaynaştırma Uygulamalarının Değerlendirilmesi Ve Öneriler.

Mustafa Sözbilir, Fatih Demirel, Mustafa Akıllı, Ceyhun Ozan: Artvin Çoruh Üniversitesinin Öğrenci Profili. Mustafa Sözbilir, Fatih Demirel, Mustafa Akıllı, Ceyhun Ozan: Artvin Çoruh Üniversitesi`nin Artvin`E Katkısı Ve Şehrin Üniversiteyi Algılayışının İncelenmesi. Sedef Çelik, Selcen Çalık Uzun, Gökçe Demiryürek: Öğrencilerin Üniversite Ve Üniversite Şehrine Yönelik Algılarındaki Değişimin Metaforlar Aracılığı İle Belirlenmesi (Artvin İli Örneği). Mürsel Akdenk, Yaşar Barut, Seher Kartal: Artvin’de Yüksek Öğretimde Özel Eğitimde Engelli Ve Yaşlı Liderliğinde Sivil Toplum Ve Üniversite İlişkileri (Avrupa Birliği Ve Karadeniz Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Perspektifinde Yeni Gelişmeler). Yalçın Kanbay, Elif IŞIK, Özgür Aslan, Handan Özdemir: Bir Üniversitede Çalışan Akademik Personelin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Belirlenmesi.

Yavuz Topkaya, Abdulkadir Karadeniz: Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Tutumları. Ali Kolomuç, Sibel Açışlı: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme Değerlendirme Hakkındaki Düşünceleri. Ayşe Şahintürk: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. Ramazan Bolat, Meltem Yurtçu, S. Levent Zorluoğlu: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bireysel Sosyal Sorumluluk Düzeyleri. Zehra Sedef Coşkun, Adnan Küçükoğlu: “Öğretmen Adayları Artvin’in Hizmetinde” Bir Toplum Kalkınması Örneği Olarak Topluma Hizmet Uygulamaları Ve Artvin. Mukadder Güneri: Yaşam Ve Eğitim. Esra Yıldız: Eğitimin Felsefi Temelleri. Salih Birişçi, Duygu Akan: İlköğretim 6.Sınıf Matematik Dersinde Yürütülen İşbirlikli Grup Çalışmasıyla İlgili Öğrenci Görüşleri. Müjdat Avcı: Çözülen Ailede Çocuk Ve Yasa Müdahalesini Gerektiren Davranışlar. İrfan Görkaş - Din Mi, Kültür Mü?  Artvin Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Üzerine Felsefî Bir Yaklaşım. İlke Bezen Aydoğdu: Çevre Etiği Ve Çevre Politikası Kapsamında Karadeniz´de Biyolojik Çeşitlilik Sorunu. Turan Atılgan, Seher Kanat:  Kalkınmanın Anahtarı: Girişimcilik. Mücella Güner: İşletmelerde Verimlilik İçin İş Gören Oryantasyonu Ve İşlevsel Eğitim Metodu. B. Elif Şamlı, M. Çetin Erdoğan: Giysilerin Sosyal Yaşam Üzerine Etkisi. İsmail Güllü: Sarp Sınır Kapısının Artvin´in Sosyo-Kültürel Ve Ekonomik Yaşamına Etkileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma. Ömür Bütev Dolğun: Sanat Eğitimi Üzerine Bir Deneme: Artvin İli Örneği. Murat Gökalp, Can Karahan: Armoni Dersi Gören Müzik Bölümü Öğrencilerinin Eğitim Programlarına Yönelik Bakış Açılarının İncelenmesi. Erdem Özdemir - Artvin Müzik Folkloruna Genel Bir Bakış. Nesrin Özsoy, Ayşe Elitok Kesici, Sinan Şençiçek - Resim Bölümü Öğrencilerinin Matematiğe İlişkin Farkındalığı (Aydın İli Örneği). Fulya Yıldırım - İlk Ve Orta Öğretimde Müziğin Yeri İle Önemi.  Musa Öksüz: Artvinli Âşıkların Şiirlerinde Geçen Eğitim-Öğretim İle İlgili Kavramlar. Turan Aksakal - Lise 9. Ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersine İlişkin İlgi Düzeylerinin İncelenmesi. Hüseyin Akyüz: Artvin Merkez İlçe İlköğretim Okulları Öğrencilerine Göre Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Yardımcı Araç Gereç Kullanım Düzeyi. Yavuz Topkaya, Ufuk Şimşek, Cihan KARA: Öğretmenlik Uygulaması Dersi Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri. Abdulkadir Karadeniz, Yavuz Topkaya: Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Öz Yeterlik İnaçları. Beste Yalçın Çelik, Yusuf İsmail Gödekmerdan, Tuba Turan: Artvin İlindeki Çevre Sorunlarına Genel Bir Bakış. Cevdet Emin Ekinci, Belkıs Elyiğit - Kullanıcısıyla Uyumlu Ve Dengeli Bina Tasarım Ve Üretiminde Biyoharmojinin Önemi. Derya Duran Gökalp, Ömer Lütfü Çorbacı, Parisa Aliasghari Khabbazi: İç Mekanda Bitkilerle Tasarımda Işığın Önemi. Ayşe Yavuz Özalp, Seda Arslan Muhacir, Özlem Ada, Umut Akkaya: Artvin Kenti Çocuk Oyun Alanlarının Yeterlilik Açısından İrdelenmesi. Müge Elif Orakoğlu, Cevdet Emin Ekinci: Yapılaşma Ve Kentleşmede Şevlerin Duraylılık Analizi: Artvin İli Örneği.

Hüseyin Öztürk, Gökçe Demiryürek, Bircan Eyüp: Türkçe Öğretmenlerinin Çalışma Yaprakları Hakkındaki Görüşleri. Deniz Melanlıoğlu: Türkçe Eğitimi Açısından "Artvin" Konulu Tezler Üzerine Bir Değerlendirme. Mehmet Nuri Kardaş, Erhan Durukan, Sedat Maden, Aslı Maden: Bilgisayar Destekli Türkçe Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri. Salih Birişçi, Mustafa Metin: İlköğretim Öğrencilerinin Temel Bilgisayar Kullanımı Performans Düzeylerinin İncelenmesi: Artvin İli Örneği. Kerem Coşkun - Artvin´deki YGS-LYS Başarısı Üzerine Bir Çalışma. Musa Öksüz, Gökçe Demiryürek: Halk İnanmalarının Çocuk Eğitimindeki Rolü: Artvin İli Örneği. Aşkın Baydar - Branş Ve Mezuniyet Durumlarına Göre Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Ve Disiplin Tekniklerini Kullanma Düzeylerinin İncelenmesi. Ali Fuat Arıcı - Türkçe Öğretmenlerinin Ve Adaylarının Okumasında Yarar Görülen Kitapların Belirlenmesi. Kemal Göz: Yüksek Öğrenim Gençliğinde Çevre Ahlakı Bilinci: Artvin Örneği. Ceyhun Akyol, Burhanettin Zengin: Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Turizm Eğitimine Bakış Açıları - Artvin Çoruh Üniversitesi Arhavi Myo Örneği. Emrah Peşman, Sami İmamoğlu, Nadir Ersen, Türker Güleç, Mehmet Özcan, Şule Ceylan: Kağıt Ve Kağıt Geri Dönüşümü Hakkında İlköğretim Öğrencilerinin Bilgi Düzeyinin Ölçülmesi Ve Çevre Bilincinin Oluşturulması. Esin Erdoğan Yüksel, Emrah Yüksel, Abdurrahman Şahin, Mustafa Metin - Türkiye Ve Kanada´nın İlköğretim Ortaöğretim Ve Üniversite Düzeyindeki Öğretim Programlarında Çevre Ve Ormancılık Eğitimiyle İlgili İçeriğin Karşılaştırılması. Hilal Turgut, Aslıhan Erdoğan - Çocuk Gözüyle Okul Bahçeleri. Anıl Akay, Mehmet Sarıışık, Orhan Batman: Artvinde Sürdürülebilir Ekoturizm. Elif Işık, Yalçın Kanbay, Özgür Aslan, Kevser Işık, Sevil Çınar - Aile Hekimliği Birimine Başvuran Bireylerde Obezite Malnütrisyon Sıklığı Ve Etkileyen Etmenler: Artvin Örneği. Musa Öksüz: Artvinli Âşıkların Şiirlerinden Hareketle Değerler Eğitiminde Nasihat Destanlarının Yeri Ve Önemi. Mehmet Nuri Kardaş, Sedat Maden: - Öğretmen Adaylarının Uygulama Öğretmenlerinin Yeterliliği İle İlgili Görüşleri. Mustafa Bakırcı - Korunmaya Muhtaç Çocukların Eğitim Problemleri - Artvin Erkek Ve Sabancı Kız Yetiştirme Yurdu Örneği İnci Özbey - Artvin Anadolu Sağlık Meslek Lisesindeki Öğrencilerin Yabacı Dil Öğreniminde Başarısızlık Nedenleri Ve Bunları Ortadan Kaldırma Yolları. Suat Ungan, Bayram Arıcı: Mobil İletişim Araçlarının Üniversite Öğrencilerinin Dinleme Becerilerine Etkisi. Müjgan Deniz - İnternet Kullanımı Ve İnternet Erişiminin Üniversite Eğitimi Üzerindeki Etkisi: İstanbul Üniversitesi’nden Bir Örnek Çalışma. Aslıhan Erdoğan, Hilal Turgut: Eğitim Kurumlarında Çalışan Personellerin Okul Bahçelerinden Beklentileri. Ersoy Soydan: Televizyon Kanallarındaki Gezi Programlarının Kültür Turizmine Katkısı Ve Artvin’in Kültür Turizmi Potansiyeli. Osman Aytekin: Yöredeki Kültür Varlığı Potansiyelinin Artvin Turizmindeki Önemi Üzerine Bir Değerlendirme. Semra Aktaş Polat, Serkan Polat, Orhan Batman - "Artvin Barı" - "Atabarı" Kültürel Ürünlerin Kent Markalamada Kullanılması. Ülkü Önal: Artvin Muhacirlik Hatıraları hakkında sunumlarını gerçekleştirdiler.

Sempozyumun Amacı ise Artvin’i ele almaktı

Bu sempozyumun temel amacı başta eğitim olmak üzere Artvin ile ilgili her türlü toplumsal, kültürel, ekonomik ve çevresel konuların bilimsel bir ortamda tartışılarak, kayıt altına alınması ve sonraki kuşaklara aktarılmasını sağlamak; Artvin Valiliği ve Artvin Çoruh Üniversitesi işbirliğinde düzenlenen bu etkinliği, şehrimizin her türlü sorunların tartışıldığı, bilimsel çözüm yollarının arandığı bir bilgi şölenine dönüştürmektir. Ulaşılacak bilgi birikimi, bildiri tam metinleri kitabında veya CD’sinde yayınlanacaktır. Bu sayede Artvin ve yöresiyle ilgili yapılacak eğitim odaklı her türlü araştırma çalışmalarına ve üretilecek politikalara bilimsel bir kaynak eser oluşturulacaktır. Bu çerçevede, sempozyum, ”eğitim toplumun aynasıdır” düşüncesini temel alarak, Artvin şehrinin sorunlarını tespit edilmesini, bu sorunlardan yola çıkarak problemlerin çözümü için stratejiler ve vizyon oluşturulmasını; ayrıca bu sürecin geniş bir katılımla gerçekleştirilmesini hedeflemektedir. Sempozyumda ortaya konulacak değerler ve bilimsel veriler, Artvin’in sosyal, ekonomik ve kültürel anlamda kalkınmasına ve daha iyi tanınmasına yol açacak projeler geliştirilmesine zemin hazırlayacaktır.

Gitar Konseri Sempozyuma Renk Kattı

Sempozyumun ilk gün programında ayrıca Ayşegül Koca ve Antonio Mascolo’nun seslendirdiği Klasik Gitar Konseri de yer aldı. Klasik Batı Müziğinden beğenilen şarkıların yankı bulduğu konseri yaklaşık 150 müziksever takip etti.